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教师要学会“三思”而后行
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摘要
在平时的教育教学过程中,我们总会或多或少地遭遇一些学生的漠视或不尊敬的尴尬,也就是说。作为教师的那种师道尊严在某些学生面前突然荡然无存,他们不但淡化和缺失了遇到师长的礼貌问候,甚至有时还公开叫号,顶撞老师。面对如此尴尬,作为教师的我们,如何才能巧妙地改善和优化师生间的这种思想隔阂呢?笔者认为。要实现和达成一种和谐共处的师生关系,我们教师需要“三思”而后行。
作者
何广茹
机构地区
宁河县汉沽管理区第一中学
出处
《生活教育》
2009年第7期36-36,共1页
Life&Education
关键词
教师
学会
教育教学过程
师生关系
师道尊严
和谐共处
尴尬
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G322.25 [文化科学]
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生活教育
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