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数学教学中思维转化课堂教学例二则
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摘要
数学课堂教学中.教师重点在于培养学生分析问题、解决问题的能力。学生重点在于学习数学思想及思维方式。将教学内容进行有效地转化是加强学生思维能力训练、学好数学的一种积极措施。思维转化的课堂教学可大致分为教师教学的转化和学生学习思维辱方式的转化。现举两例说明。
作者
李晓春
机构地区
拉萨市教育体育局招生办
出处
《成才之路》
2009年第26期50-50,共1页
Way of Success
关键词
数学课堂教学
思维转化
数学教学
思维能力训练
学生分析
学习思维
教师教学
思维方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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