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骑蟋蟀的老师

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摘要老班和螳螂在教室中进行了最后的博斗，终于老班用宽宏大量的气度感化了螳螂，两人，不，应该是三个生物化敌为友，连蟋蟀和螳螂也惺惺相惜起来。螳螂放下了心中的仇恨，决定帮助老班找回还原的方法，这时候，却传来了闹鬼的消息……

作者大大风亚亚

出处《世界儿童（童话版）》 2009年第10期32-35,共4页 World Children

关键词蟋蟀老师螳螂生物化

分类号 Q969.263.4 [生物学—昆虫学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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世界儿童（童话版）

2009年第10期

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