高职高专学生思想政治理论课学习积极性现状分析及对策研究

提高学生学习思想政治理论课的积极性关系到高职高专思想政治理论课教学的成败，是检验思想政治理论课教师教学质量和效果的重要参考依据，也是高职高专思想政治理论课教学改革的一项重要内容。从高职高专思想政治理论课教学观念、教学管理、教学组织模式、教学方法和学习方法等方面，探索提高学生思想政治理论课学习积极性的内在规律，对于指导高职高专思想政治理论课教学活动具有一定意义。