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药用植物学野外见习课的整体设计 被引量:1

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摘要 药用植物学野外见习课有别于课堂教学,教师必须进行课前、课中及课后3个环节的整体设计。以保证野外见习课颇利开展,并取得良好的教学效果。
机构地区 白求恩军医学院
出处 《卫生职业教育》 2009年第17期114-115,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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