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对校本课程研究的反思
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摘要
校本课程作为新课程结构的重要组成部分,在推行与实践中暴露出诸多理论和实践的困惑,而校本课程究本身也有很多问题需要反思。本文对样本课程研究的内容和研究本身进行了反思。
作者
曹茂昌
机构地区
江苏省邗江中学
出处
《文教资料》
2009年第25期156-157,共2页
关键词
校本课程研究
研究内容
研究本身
反思
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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