浅论新课程理念下的初中政治教学

本文作者结合多年的政治教学经验，对教材的丰富和整合、学生的合作学习等方面的探索性实践进行了总结，并且提出了一套对学生的评价体系，以期进一步完善新课程改革下的初中政治教学。