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网络环境下物理“自主学习”教学模式的构建
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摘要
网络环境下物理“自主学习”教学模式的构建,旨在通过利用网络资源培养学生自主学习、勇于探究的良好习惯,激发学生的学习兴趣,促进学生掌握自主学习的方法,使他们在自学能力、思维品质、创新意识和科学实验等方面有较大发展,以适应素质教育的需要。
作者
杨昆
机构地区
湖南省永州市祁阳县第一中学物理组
出处
《中国教育技术装备》
2009年第23期87-88,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
自主学习
教学模式
网络环境
物理
网络资源
学习兴趣
自学能力
思维品质
分类号
O4 [理学—物理]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中国教育技术装备
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