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调动初中数学课堂教学气氛的实践与体会
被引量:
5
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摘要
调动课堂气氛,有助于提高学生的学习积极性 课堂教学以知识和能力的培养为宗旨。实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况,选择合理的教学方法。
作者
王晓妮
机构地区
山东省蓬莱市大辛店镇第二中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第8期49-49,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学课堂
教学气氛
初中
学习积极性
课堂气氛
课堂教学
教材内容
教学方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G63 [文化科学—教育学]
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