初中信息技术课讲演练教学模式的改革

针对初中信息技术课中的“讲演练”教学模式和“任务驱动”机制进行剖析和改革,笔者推出理论上相对完善的＂演讲练＂教学模式,符合＂教师为主导、学生为主体＂原则,并在两个年级的信息技术课教学中进行了实践检验。