优化课堂教学 使学生由“被动”变“主动”

高中信息技术课,由于课时较少,而且不参加高考,所以学生不太重视,甚至学得非常被动。而课堂上,没有学生的主体的发挥,少了学生的积极参与,看上去很热闹的课堂背后却是学生思维的迟钝、学习的被动。因此,教师在课堂上必须想方设法地巧妙处理教学手段和方式,提高学生的积极性,让学习由＂被动＂变＂主动＂。