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注重课堂习题教学 优化学生思维品质
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摘要
首先分析培养学生良好思维品质的必要性,然后结合自己在课堂习题教学中的体会,就思维品质的敏捷性、深刻性、独创性、灵活性、批判性等5种表现形式,阐述培养学生良好思维品质的具体做法。
作者
范广静
机构地区
浙江省乐清中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第11期81-83,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
思维品质
习题教学
学生
课堂
优化
敏捷性
批判性
培养
分类号
V212.13 [航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国教育技术装备
2009年 第11期
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