高中数学教学要注重学生心理因素的培养

在高中数学的学习过程中,经常会发现学生在解题中缺乏顽强拼搏、不怕失败、百折不挠的心理品质。这种心理品质的缺失,有的是来自于教师教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身。这就要求教师在平时教学中注重分析和解决学生的心理问题。