语文多媒体教学的喜与忧

随着教学现代化的启动,多媒体辅助教学以全新的面貌、非凡的气势走进课堂,这种手段容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,能够让学生清楚地看到事物发展的全过程。但有时又片面夸大其作用,忽略了教师的主导作用。对于语文这门借助语言文字培养学生掌握和运用语言能力的特殊学科,过多过滥的使用,只会适得其反。事物都有两面性,只有深刻地认识它们,才能在运用中扬长避短。