摘要
基于香港与大陆在文化等诸多方面的相似性以及教学评价的重要性，本文以香港在知识建构方面所做的研究为案例对其评价过程进行详细的解析，并在参阅相关文献的基础上对知识建构评价的特征进行归纳总结。
Based on many similarities between Hong Kong and the Mainland , as well as the importance of evaluation, this paper introduces the case of Hong Kong and ana.lyzes the process of the evaluation, finally summaries the characteristics of knowledge building evaluation.
出处
《中国教育技术装备》
2009年第24期78-78,81,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学重点课题“网络协作知识建构的理论与应用研究”(课题号:07SJZ003)系列成果之一
关键词
知识建构
知识建构评价
评价特征
knowledge building
knowledge building evaluation
the characteristics of evaluation
