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整数加法错例分析
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摘要
[病例1]计算:312+45= [病症]312+45=762 (312+45/762) [诊断]计算时,相同数位没有对齐。
作者
徐燕华
机构地区
江苏省海门市德胜中心小学
出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2009年第9期25-26,共2页
关键词
错例
处方
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学小灵通（烧脑版）（中高年级）
2009年 第9期
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