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学习实践科学发展观对加强学校内部管理的促进作用

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摘要 高校的和谐发展必须处理好职能部门与任课教师的均衡发展,建立恰当的、易于实施的、公开的监督标准以及相对应的监督体系。在这一前提下,根据科学发展观的原则,针对职能部门以及任课教师提出了建立监督体系的方法。
作者 李进
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2009年第3期1-2,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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