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论群体性事件重点人的教育转化

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摘要 目前,群体性事件在我国日益增多。强化群体性事件重点人的教育转化对创建和谐社会有着重要的意义。群体性事件重点人教育转化的开展要纵横比较,辩证实施;多点并举,综合诱导;以控帮教,控教结合;以帮促教,教帮相协;分导并举,双管齐下,只有这样,才能做到有的放矢,收到事半功倍之效。
作者 邓志彪
出处 《武汉公安干部学院学报》 2009年第3期60-62,共3页 Journal of Wuhan Public Security Cadre’s College
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