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新课程背景下做好教研工作的几点思考

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摘要随着课程改革进程的不断深入，以学校教研为主体开展的校本教研活动应运而生。在这一背景下，教研工作目标、任务、内容的改变，也必然导致教研管理、教研方式与教研职能的转变。那么，教研员应如何适应新课改．扎实有效地开展教研工作呢？

作者肖炳义

机构地区平潭县教师进修学校

出处《福建教学研究》 2009年第9期27-28,共2页

关键词新课程背景教研工作校本教研活动改革进程教研管理教研职能教研方式新课改

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论] G428 [文化科学—课程与教学论]

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福建教学研究

2009年第9期

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