明确双向互动的内涵特点增强口语交际的教学效果

课程标准指出，口语交际是听与说双方的互动过程。这个“互动过程”就是交际双方面对面的、你来我往的一种信息交流过程，就是交流双方不断地“发出信息、吸纳信息”的过程。在这一过程中，听者和说者的角色都是暂时性的，随着交际的需要．双方的角色会不断转换（即听者需要网应、合理插话．就变成了说者，原来的说者就变成了听者）。