有机评价和谐发展

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摘要 “为了每一个学生的发展”，是新课程改革的核心理念。这一理念的确立，是对评价改革的重大突破。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能．关注学生在学习过程中的进步和变化。及时给予评价的反馈，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上的和谐发展。因此，我们把“让孩子在评价中和谐发展”作为教与学的主要的、

作者陈颖

机构地区福州市鼓楼第二中心小学

出处《福建教学研究》 2009年第9期41-42,共2页

关键词评价改革和谐发展新课程改革学业成绩学习过程认识自我学生教与学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] F061.3 [经济管理—政治经济学]

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福建教学研究

2009年第9期

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