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构建“全程分段、同步配套”的大学生职业生涯教育模式
被引量：
8
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摘要
在开展大学生职业生涯教育实践的基础上,大学生职业生涯教育需坚持"全程分段、同步配套"的理念,通过校内外平台完善生涯教育的课程、辅导和活动体系,全方位、多渠道地构建大学生职业生涯教育的模式。
作者
罗德明
机构地区
浙江工商大学经济学院
出处
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2009年第5期199-201,共3页
Zhejiang Academic Journal
关键词
大学生
职业生涯教育
模式
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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