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例说摩擦力学习之误

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摘要一、误认为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关例1一根质量为m，长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间动摩擦因数为μ．现用水平力推木料，当木料经过如图1所示的位置时，桌面对它的摩擦力是多少？

作者宋连义

机构地区山东省曲阜师范大学附中

出处《数理化学习（高中版）》 2009年第9期36-39,共4页

关键词滑动摩擦力学习动摩擦因数接触面积桌面长方体

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2009年第9期

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