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《故都的秋》主旨争鸣及教学处理

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摘要关于《故都的秋》一文的主旨，历来聚讼纷纭，莫衷一是。本文拟就1997年～2008年之间出现的一些具有代表性的观点作一概述，并就教学处理谈一点个人的看法。

作者袁菊

机构地区江苏南通市教育科学研究中心

出处《语文月刊》 2009年第9期66-69,共4页

关键词《故都的秋》教学处理争鸣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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