以人为本，科学统筹，以学校制度重建促进规模学校良性发展——天全县初级中学灾后学校制度重建实践探索

2007年秋，天全县进行教育资源整合，小河一小、天全职中的初中学生全部并人我校．加上“5．12”大地震后并入我校的新华一小的初中学生．我校学生由1700多人猛增至3500多人，教职工由99人增至191人。在经历全县教育资源整合，遭遇“5．12”大地震之后，我校借天全中学教室行课，借城区一小板房安排学生住宿，面临资源整合和灾后重建的双重使命，常规教学与学校重建工作同时进行。学校遵循科学发展观要求，在“灾后学校制度重建研究”课题组的指导下，从学校制度重建人手，迅速使各项工作步人正轨，确保本校在规模扩展和灾后重建过程中实现良性发展。