案例教学法在医学生哲学课教学中的应用与分析

案例教学法是一种以学生为中心的启发式教学模式。为了探索适合医学生哲学课的案例教学方法,我们以临床专业的学生为研究对象,进行了实践尝试,并采用问卷调查和理论考试两种考核形式对教学效果进行了统计学意义上的分析和评估,肯定了案例教学是提升医学生哲学课教学质量的一个行之有效的方法。