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国外教师成长一瞥
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摘要
目前世界发达国家都把促进教师的专业发展提升到一个新的高度,甚至投入大量的时间和资金,专门组织团队研究如何提高教师的专业发展水平,并形成以下四大优势。
作者
於红中
机构地区
江苏滨海县实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第9期66-66,共1页
关键词
教师成长
国外
世界发达国家
专业发展
组织团队
分类号
G515.1 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(校长参考)
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