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因文解道,因道悟文——略谈中学语文教学中文道统一的原则被引量：1

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摘要在中学语文教学中能否正确处理文道统一的关系．是一个带有方向性的问题。这里所说的“文”与“道”是借用古人的说法．“文”泛指语文的表达形式，“道”泛指语文的思想内容。语文里形式和思想内容是密不可分的．所谓“道”非文不著，“文”非道不生。“文以载道”正好说明“文”与“道”的辩证关系。

作者梁永贵

机构地区贵州省大方县大山中学

出处《阅读与鉴赏（教研）》 2009年第9期19-19,共1页 Reading and Appreciation

关键词中学语文教学文道统一 “文以载道” 思想内容 “文” “道” 方向性泛指

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B244.7 [哲学宗教—中国哲学]

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阅读与鉴赏（教研）

2009年第9期

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