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让“双十”伴随学生成长
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摘要
2006年以来,舒兰市立足农村中小学的实际,遵循德育工作和未成年人身心发展规律,以行为习惯养成教育和理想前途教育为重点,以学校为主渠道,在家庭、社会的共同参与下,分学段、有计划地在全市中小学深入开展了“双十”系列养成教育活动,促进了学生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的全面提高。
作者
田俊友
雷雪静
机构地区
舒兰市教育局基础教育科
舒兰市第一中学
出处
《新教育(吉林)》
2009年第3期14-16,共3页
关键词
学生成长
农村中小学
身心发展规律
理想前途教育
习惯养成教育
思想道德素质
科学文化素质
未成年人
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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新教育(吉林)
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