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澳洲中学教育印象

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摘要 初到澳洲的华人常常以数学作为衡量的尺度,很快就简单地下结论:澳洲中学的教学进度比中国慢一两年。这很片面,不仅低估了澳洲中学教授的知识总量,而且忽视了澳洲启发式教育的显著优点。
作者 刘宁
出处 《考试与招生》 2009年第9期53-53,共1页
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