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浅谈小学英语课的有效导入
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摘要
导入是教师在开始传授新课之前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。良好的导入能够紧紧抓住学生的心,使课堂教学更具艺术性,从而对完成教学任务起到事半功倍的效果。
作者
孙健
机构地区
山东邹平县第二实验小学
出处
《当代教育研究》
2009年第9期49-50,37,共3页
关键词
英语
有效导入
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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