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物理教学中如何培养学生的学习兴趣
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摘要
兴趣是教师引导学生打开科学殿堂大门的钥匙,兴趣是推动学生进行学习的内部动力,是影响学习自觉性和积极性的直接因素。学生只有学得有兴趣,才会产生学习科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好。为了激发学生在自己的课堂上的学习兴趣,每一位教师都在不遗余力地唤起学生对自己所教学科的兴趣,企望他们酷爱这门学科。
作者
高藏君
机构地区
河北冀州市冀州镇中学
出处
《当代教育研究》
2009年第9期59-59,55,共2页
关键词
引导学生
学习兴趣
物理教学
培养
科学知识
学习自觉性
内部动力
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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