F博士的枕头
摘要
在这个世界上，无论科学仪器如何先进，都无法代替人类自身的学习与思考。
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1张军鹏.中学物理教学对学生观察能力的培养[J].中国教育学刊,1998(4):57-59.
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2卷首语[J].现代科学仪器,2005(1):3-3.
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3赏乐[J].作文新天地（初中版）,2016,0(6):29-29.
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4刘恩樵.月余磨一课——《湖心亭看雪》备课笔记[J].语文教学通讯（初中）（B）,2014(5):23-24.
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5李发伸.集中优势 促进重点学科建设[J].中国高等教育,2003(2):34-35. 被引量：6
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6刘勋祥.小学科学课的观察与实验[J].科学课（小学版）,2009(5):57-57.
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7沙雪珍.小学科学实验之浅见[J].考试周刊,2014,0(60):171-171.
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8马庆.浅谈中学物理教学中学生观察能力的培养[J].宿州师专学报,2004,19(3):133-133.
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9李平.在探究实验的过程中学会观察化学实验的方法[J].中学教与学,2007(9):19-21. 被引量：1
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10孙沉.当小轿车陷入泥潭[J].新语文学习（初中）,2005,0(12):61-61.
