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师生心理因素影响继续教育质量的思考
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摘要
本文从影响继续教育质量的师生心理因素出发,进行探讨,提出有针对性的对策解决目前继续教育存在的问题。
作者
刘泳平
机构地区
桂林航天工业高等专科学校
出处
《科技信息》
2009年第24期42-43,共2页
Science & Technology Information
关键词
继续教育
师生心理
教学质量
分类号
O225 [理学—运筹学与控制论]
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