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高等数学教学中应用布卢姆学习理论的探索
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摘要
高等数学是工科大学一门重要的基础课,也是工科学生,尤其是新生学习中的一个重点和难点。为了使大一学生更好的掌握这门课,我们借助布卢姆的学习理论,对教学方法进行了探索与改革,在此基础上利用回归分析方法进行分析,验证了布卢姆的阶段性教学评价与学生学习效果关联性较高的结论。
作者
王言英
唐林炜
曹秀娟
机构地区
山东科技大学公共课部
出处
《科技信息》
2009年第24期I0026-I0026,I0028,共2页
Science & Technology Information
基金
山东科技大学"群星计划"(qx0801162)
关键词
高等数学
布卢姆学习理论
回归分析
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
TQ564 [化学工程—炸药化工]
引文网络
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