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浅谈英语教学中的情感因素及教学策略
被引量:
2
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摘要
情感是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素,充分了解英语学习者的情感因素并将其充分利用来提高英语教学质量是十分必要和重要的。文章分析了英语教学中存在的主要的情感因素,并提出了如何利用这些情感因素来进行教学的一些策略。
作者
钟倩
机构地区
沈阳工程学院英语系
出处
《科技信息》
2009年第24期I0108-I0108,共1页
Science & Technology Information
关键词
英语教学
情感因素
教学策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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