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简单而有效地引领学生走进音乐
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摘要
新课程改革走到今天,我们的音乐课堂也回归了音乐的本位,在音乐课堂教学中如何有效引导学生聆听音乐,让学生真正走进音乐,已经成了音乐教师们十分关注的话题。
作者
肖霄
机构地区
浙江省安吉县教育科学研究中心
出处
《中小学音乐教育》
2009年第9期11-13,共3页
The Education of Music
关键词
音乐课堂教学
引导学生
引领
新课程改革
音乐教师
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2009年 第9期
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