摘要
随着新一轮的课程改革的不断推进，写字教学也经历了一个重视——探索——改观的发展历程。让学生写好字不但已成为师生、家长及社会的共同愿望，而且在付诸于行动的过程中已经取得了一定的成效。学校开齐了写字课，开设了“天天练”。每天安排20分钟的练字时间，并细化了教师管理责任，初步形成了师生共同练字、共同提高、教学相长的写字学习氛围。08年第一学期我校学生有20多人次分别在市、县级书法比赛中获奖。然而从“提高全体学生的写字水平，促进全体学生的全面、深入、持续发展”的角度再来审视、反思现在的写字教学，笔者认为还要从以下几个方面加强写字教学工作。
