对新生儿科实习带教现状的思考

新生儿科作为一个近年来发展迅速的科室，危急重症患儿较多，床位周转快，在临床教学中带教老师往往因为身兼数职，日常工作繁忙而忽略了系统的带教实习工作，也因为诸多其他因素的影响，如学生的自身因素、客观条件的限制等最终导致临床教学中较多的不足，这就要求我们必须予以注意并加以克服改正，使临床实习带教工作进行的更为顺利。