谈二维教学目标体系的构筑

“双向细目表”是以教学内容为纵轴，以学生的学习水平为横轴构成的二维教学目标分析表。纵轴是语文学习内容分解，即“知识纬度”，布鲁姆将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识、反省性知识，也就是任何学习都可以是其中的一种知识学习。横轴的“学习水平”依据布鲁姆提出的认知水平由低到高依次分为：识记、理解、应用、分析、综合、品鉴六个层次。