期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文第五册课堂仿写练笔设计例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
仿写是最常用的一种练笔形式。仿写就如书法中的临摹,是学生写作的良好开端。所谓仿写,就是以所阅读的文章为例,仿照一句、一段、一篇的写作方法来练习写作。三年级学生刚开始习作,借助范文指导学生仿写,让学生体会各种写作方法的技巧和语言,降低了写的难度,能激发学生的写作兴趣,提高写作的能力。
作者
赖仙萍
机构地区
浙江省桐庐县桐君小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第4期21-22,共2页
关键词
语文第五册
仿写
学生写作
设计
练笔
课堂
小学
写作方法
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱爱娟.
小学语文第十册课堂仿写练笔设计例谈[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2008(4):61-63.
2
黄红兰.
抛弃形式主义,让课上得真实些[J]
.新语文学习(教师),2013(2):53-54.
3
张伟.
立足文本 构建充满“语文味”的课堂[J]
.南方论刊,2010(A01):45-46.
4
蒋丽萍.
利用教材资源指导仿写练笔[J]
.时代教育,2016,0(22):198-198.
被引量:2
5
江伟英.
体验思维导图导写作的快乐(二)——以图导写,用上阅读中获得的好东西[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2011(2):10-11.
被引量:1
6
周红.
从“仿”到“创”开启习作兴趣之门[J]
.科学咨询,2017,0(11):74-74.
7
顾一帆.
引导仿写练笔 培养写作能力[J]
.语文天地(小教版),2016,0(11):54-54.
被引量:1
8
葛建华.
写,阅读教学中不该淡出的环节[J]
.小学语文教学,2004(6):18-19.
被引量:3
9
魏政艳.
低年级写话从仿写练笔中起步[J]
.都市家教(下半月),2011(10):266-267.
10
庄小东.
阅读与作文同生共长 表达与随性遂心结缘[J]
.写作(下),2016,0(3):28-30.
赤峰学院学报(作文教学研究)
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部