期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育要尊重教育对象的个性被引量：1

原文传递

导出

摘要 “为了一切学生，为了学生的一切”是我们新课程改革以后，大家耳熟能详的一句口号。毋庸置疑，新课改给我们的教育教学带来一股新鲜空气，它改变了我们的课堂观，

作者杨敏红

机构地区无锡市东北塘实验小学

出处《大众心理学》 2009年第9期33-34,共2页 Popular Psychology

关键词教育对象个性新课程改革教育教学新课改课堂观学生置疑

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1中职英语教学大纲[Z].
2徐英俊.职教教师基本教学能力探析[J].职业技术教育,2008,29(7):53-54. 被引量：9

引证文献1

1刘莹美.浅谈中职学生英语课堂学习能力的培养[J].新课程研究（职业教育）,2010(5):177-178. 被引量：2

二级引证文献2

1谢冬梅.教学误区对中职英语课堂教学负面影响思考[J].现代商贸工业,2014,26(5):136-138. 被引量：2
2谢冬梅.中职学生英语听力障碍及对策探讨[J].现代商贸工业,2014,26(6):142-142. 被引量：1

1周红辉.教育从尊重个性开始[J].大众心理学,2014(8):13-14.
2阿·布奇沃德,周雪英（译）.新鲜空气会要你的命[J].中文自修,2006(7):124-125.
3佚名.今天，你微笑了吗？[J].小学德育,2007(21):25-25.
4熊晓燕.动静结合:音乐课堂教学模式的反思与建构[J].辽宁教育,2014(3):52-52. 被引量：1
5王美珍,罗汉明.对《教育论丛》内容的分析和意见[J].教育论丛,1989(2):68-72.
6陈文静.风筝心情[J].青少年日记,2006(11):34-35.
7高笑旭.做一名行者[J].北京教育（普教版）,2009(2):38-38.
8何雅芳.新课改下的新型教师[J].新教育（海南）,2008(6):25-25.
9铁薇.宝宝的24小时[J].父母世界,2013,0(9):83-86.
10丽霞.我是民办学校女教师[J].师道（人文）,2011(7):22-23.

大众心理学

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部