实施新课程的收获和困惑--兼谈使用人教版初中数学课标教材的体会

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摘要我市初中实施新课程（使用人教版数学课标教材）至今已有6个年头，数学教师和教研员经历了前所未有的考验．在这几年里，大家除了积极参加新课程培训、学习教育理论、倾听专家讲学、观摩研讨外，又对新课程及其教法进行了开创性的研究和实验，目前已初见成效．下面笔者就介绍一下我市实施新课程的几点主要做法，并谈谈收获和困惑．

作者陈起豪

机构地区广西北流市教育局教研室

出处《中学数学教与学（下半月初中读本）》 2009年第9期41-43,共3页

关键词新课程培训初中数学课标教材人教版数学教师教育理论教研员开创性

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教与学（下半月初中读本）

2009年第9期

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