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礼仪活动:快乐的小帮手
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摘要
设计意图 新入园的小班孩子,受年龄和生活经验的影响,在活动中往往以自我为中心,较少主动地关心和帮助他人。针对这一现状,我设计了礼仪活动“快乐的小帮手”,旨在通过生动、有趣的情境表演,让幼儿感受关心、帮助他人的愉悦.从而萌发关心他人的情感和主动合作的意识。
作者
王苗苗
机构地区
江苏省盐城市解放路实验学校第一附属幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2009年第9期39-40,共2页
Journal of Educational Development
关键词
礼仪活动
快乐
设计意图
生活经验
情境表演
他人
关心
孩子
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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教育导刊(下半月)
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