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数学教学中教书育人探索被引量：1

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摘要教书育人,是我们每一个教师的职责.在数学教学中,可采用关心爱护学生、尊重学生人格;结合教材潜移默化,润物无声;对学生动之以情,晓之以理;教师以身作则等途径来进行教书育人.

作者李平兰

机构地区娄底职业技术学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2009年第8期235-236,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词教书育人数学教学教师

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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同被引文献2

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赤峰学院学报（自然科学版）

2009年第8期

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