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物理教学中的人文精神

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摘要物理教材含有许多人文教育因素.在教学中实施人文教育的途径有:在实验、教学中渗透;实施的方法有:榜样教育、行为激励、实施探究和学科渗透等.

作者徐寿江

机构地区赤峰市喀喇沁旗乃林蒙古族实验中学

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2009年第8期243-244,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词人文教育物理教学教育途径

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2009年第8期

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