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改革考试评价,破冰三大壁垒

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摘要 长久以来,应试教育制度下“学生累、教师难”的状况一直得不到缓解;评价体系不改变,课程改革的试验田就得不到浇灌;而素质教育也因为教育的惯性而难以深入贯彻。
出处 《今日教育》 2009年第9期14-14,共1页 Education Today
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