“全场景教育质量管理”下城乡教育协调发展 丈量“全景”
摘要
轻柔的音乐响起，钓鱼嘴小学年轻的老师们，一个个走上主席台，讲诉自己在育才小学老师们帮助下的成长故事。
出处
《今日教育》
2009年第9期34-35,共2页
Education Today
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