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论儿童艺术的情感与形式发展阶段
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摘要
艺术是人类探寻和表达情感的特定方式。艺术作品是情感的物化形式,艺术创作的过程就是情感客观化、对象化的过程。每一种艺术都有自己独特的表现方式和手段,情感只有化合在各种艺术合理的形式中,才形成有意味的形式。宗白华曾将艺术的情感与形式比作镜子的两面,它们相互关照,相生默契。情感与形式的关系直指艺术本质,是艺术哲学中最古老的问题。
作者
包玉姣
机构地区
广州大学教育学院
出处
《幼儿教育导读(下半月)》
2009年第9期14-17,共4页
关键词
艺术作品
情感
儿童
有意味的形式
物化形式
艺术创作
艺术本质
艺术哲学
分类号
I01 [文学—文学理论]
J0 [艺术—艺术理论]
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幼儿教育导读(下半月)
2009年 第9期
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