期刊文献+

优化教学结构提高数学教学质量

下载PDF
导出
摘要 数学教学过程是信息传递,信息加工,信息反馈的连续变换过程,是教学系统动态变换结构,教学过程的结构是由教学目的和任务、教学内容、教学方法、教学形式。
出处 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 1998年第1期64-67,共4页 Journal of Mudanjiang Normal University:Natural Sciences Edition
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部